Con bạn đang đứng bên lề, nhìn những đứa trẻ khác chơi. Có vẻ như họ chỉ đang xem xét, phải không?
Sai lầm. Chơi người xem là một giai đoạn phát triển quan trọng. Đây không chỉ là trò chơi của trẻ em - đó là công việc kinh doanh nghiêm túc.
Nhà xã hội học Mildred Parten chia vở kịch thành sáu giai đoạn. Ở mỗi giai đoạn này, con bạn phát triển các kỹ năng nhận thức và xã hội, tạo nền tảng cho sự tương tác thành công trong tương lai với những người khác. Và nó xảy ra ngay cả khi họ chỉ đang xem.
Người xem phù hợp với các giai đoạn chơi ở đâu?
Jean Piaget định nghĩa các giai đoạn chơi khác nhau chủ yếu dựa vào các giai đoạn phát triển nhận thức mà một đứa trẻ đạt được. Parten thấy mọi thứ hơi khác một chút. Cô ấy nhấn mạnh rằng học cách chơi là học cách liên hệ với những người khác.
Dưới đây là một cái nhìn nhanh về sáu giai đoạn chơi của Parten:
- Chơi không tập trung.Con bạn chưa chơi - chỉ quan sát hoặc đứng một chỗ và đôi khi thực hiện các chuyển động ngẫu nhiên.
- Chơi đơn độc. Con bạn hoàn toàn tập trung vào hoạt động của riêng mình và không để ý đến những đứa trẻ khác xung quanh.
- Người xem chơi. Con bạn xem và thậm chí nhận xét về những đứa trẻ khác chơi nhưng không tham gia.
- Chơi song song. Ở giai đoạn bắc cầu này, trẻ em chơi cùng với nhau, nhưng vẫn ở trong thế giới riêng của chúng.
- Chơi liên kết. Trẻ em tương tác với nhau, nhưng các hoạt động không được phối hợp.
- Chơi hợp tác. Ở độ tuổi mẫu giáo, giờ chơi trở nên có nề nếp và các em được phân công các vai.
Khi nào trò chơi của người xem bắt đầu?
Đừng cầm đồng hồ bấm giờ vì không phải tất cả chúng ta đều được lập trình để chạy trên cùng một thời gian biểu. Nhưng theo nguyên tắc chung, bạn có thể mong đợi trò chơi của người xem bắt đầu khi con bạn đạt từ 2 tuổi rưỡi đến 3 tuổi rưỡi.
Nếu trái tim bạn tan nát vì bạn nhìn thấy con mình đứng trên bờ vực, lặng lẽ nhìn những đứa trẻ khác chơi đùa, đừng đưa tay lấy khăn giấy. Ăn mừng - con bạn đã đạt được một cột mốc quan trọng khác. Hãy nhớ lại những ngày chơi trước đó khi con bạn thậm chí không biết rằng có những đứa trẻ khác trong phòng.
Tại sao lượt người xem lại quan trọng?
Chơi với người xem là một phần quan trọng trong quá trình phát triển của trẻ. Mặc dù con bạn có vẻ thụ động khi chỉ quan sát, nhưng chúng thực sự khá bận rộn với việc rèn luyện các kỹ năng nhận thức và cảm xúc xã hội.
Kỹ năng nhận thức
Sự quan sát giúp cải thiện nhận thức, sự chú ý, trí nhớ và tư duy. Bằng cách để ý cách cử chỉ và lời nói được sử dụng, trẻ em đang đặt nền tảng cho các ký hiệu phức tạp hơn (viết và toán) mà chúng sẽ học ở trường.
Kỹ năng xã hội-tình cảm
Trong thí nghiệm búp bê Bobo nổi tiếng của mình, Albert Bandura, được ca ngợi là cha đẻ của lý thuyết nhận thức, đã chỉ ra rằng trẻ em học cách cư xử từ việc quan sát người khác. Đó là con đường một chiều: Quan sát, đồng hóa và sau đó bắt chước.
Cần thuyết phục hơn? Nhà tâm lý học Lev Vygotsky nói rằng quan sát “tinh chỉnh trạng thái hành vi tự nhiên của đứa trẻ và làm thay đổi hoàn toàn toàn bộ quá trình phát triển của trẻ”. Quan sát dạy một số bài học quan trọng bao gồm:
- Các quy tắc của sự tham gia.Quan sát dạy trẻ cách hợp tác với những đứa trẻ khác, cách lắng nghe các quy tắc và cách kiềm chế tốt hơn những thôi thúc của bản thân. Họ nhận ra rằng việc gắn bó với cấu trúc của trò chơi là điều đáng giá - họ nhận được nhiều niềm vui từ trò chơi hơn là thỏa mãn sự thôi thúc tức thời.
- Vạn người vạn nét. Một số trẻ em thường dè dặt hơn. Các nhà nghiên cứu gọi những đứa trẻ này là những đứa trẻ chậm khởi động. Họ thu được nhiều nhất từ trò chơi của người xem. Khi quan sát những đứa trẻ khác chơi, chúng học hỏi. Trang bị kiến thức này, họ có được sự tự tin cần thiết để chuyển sang giai đoạn chơi tiếp theo.
Những hành vi của người xem mà bạn có thể phát hiện ra
Con bạn thích xem những đứa trẻ khác chơi. Nhưng ở giai đoạn đầu này, họ thích quan sát lặng lẽ từ bên lề hơn là tham gia trực tiếp. Đây là những gì bạn sẽ nhận thấy ở giai đoạn người xem:
- Con bạn ngồi hoặc đứng gần những đứa trẻ khác đang chơi, nhưng không tham gia.
- Họ có thể ở trong tầm tai để có thể theo dõi những gì đang diễn ra.
- Chúng có thể nói chuyện với những đứa trẻ khác, đặt câu hỏi và đưa ra gợi ý, nhưng không hơn thế nữa.
Ví dụ về chơi trên người xem
- Trong các lớp học Montessori, trẻ em thường từ 2 tuổi rưỡi đến 6 tuổi. Việc những đứa trẻ nhỏ tuổi quan sát những đứa trẻ lớn hơn chơi từ một khoảng cách an toàn là điều thường thấy.
- Hãy nhớ rằng đứa trẻ khởi động chậm hơn? Đứa trẻ này cảm thấy an toàn khi quan sát từ xa nhưng có thể đưa ra gợi ý khi chúng có cơ hội.
- Khán giả của thể thao cũng tham gia vào trò chơi của người xem - một số điều tốt đẹp không bao giờ kết thúc!
Cách khuyến khích người xem của bạn
Tất cả chúng ta đều muốn giúp con mình đạt được những cột mốc quan trọng. Và, thành thật mà nói, bạn sẽ rất đau lòng khi thấy con mình đứng ngoài lề - ngay cả khi bạn biết rằng giai đoạn phát triển này sẽ sớm qua đi. Vì vậy, bạn có thể làm gì để thúc đẩy người xem chuyển sang giai đoạn tiếp theo? Dưới đây là một số ý tưởng tuyệt vời:
- Luôn có mặt khi con bạn chơi để hỗ trợ và chăm sóc. Các nhà nghiên cứu khuyên bạn nên tắt điện thoại khi ở cùng con. Khi bạn tham gia trò chơi, người xem cũng có nhiều khả năng tham gia hơn.
- Cho trẻ cơ hội đóng vai. Xây dựng bộ sưu tập mũ, khăn quàng cổ, ví, giày, chăn, bát đĩa, điện thoại hỏng, bàn phím và bất cứ thứ gì khác mà bạn muốn tung ra. Cất các đạo cụ trên kệ thấp và trong bồn mở để con bạn có thể lấy và chọn dễ dàng. Khi bạn chơi với trẻ mới biết đi hoặc mời một người bạn đến chơi, các đạo cụ sẽ cung cấp cho trẻ điểm bắt đầu để chơi.
- Bạn có thể bôi trơn bánh xe của trò chơi thành công bằng những câu hỏi mở như "Đã đến lúc cho em bé ăn chưa?" hoặc "Làm thế nào bạn có thể xây dựng trang trại?"
- Những buổi hẹn hò vui chơi có thể khiến bạn căng thẳng, bởi vì chơi với những người khác là một cách học tập. Hãy mong đợi những cuộc tranh cãi và khi chúng xảy ra, hãy bình tĩnh trọng tài - những đứa trẻ đang làm những gì chúng làm.
- Gần đây bạn có lắp đặt máy điều hòa không khí hoặc mua một thiết bị mới không? Giữ cái hộp mà chúng đến và làm một ngôi nhà. Hãy tiếp tục và trườn vào bên trong, và trẻ mới biết đi của bạn có thể cũng sẽ làm như vậy.
Khi nào trò chơi của người xem kết thúc?
Khi con bạn được 3 tuổi rưỡi đến 4 tuổi, chúng có thể sẽ chuyển sang giai đoạn phát triển tiếp theo - chơi song song. Ở giai đoạn này, bạn sẽ thấy con mình thực sự chơi bên cạnh những đứa trẻ khác, nhưng chưa chơi cùng nhau. Những đứa trẻ có thể sẽ chia sẻ tài nguyên của chúng, nhưng chúng sẽ không có mục tiêu chung.
Bạn có thể nhận thấy rằng con bạn và bạn của chúng đang chơi với các khối, nhưng mỗi đứa sẽ xây tháp của riêng mình. Luôn sẵn sàng trong trường hợp chúng bắt đầu tranh giành nhau trên các khối! Bọn trẻ có thể thích thú với hộp trang phục của bạn, nhưng chúng có thể sẽ không phân công vai trò.
Khi nào cần lo lắng về sự phát triển của con bạn
Điều gì sẽ xảy ra khi bạn nhận thấy rằng con mình vẫn chưa chuyển sang giai đoạn chơi của người xem? Có thể chúng vẫn đang hoàn toàn tham gia vào màn chơi đơn độc và không tỏ ra quan tâm đến những gì những đứa trẻ khác xung quanh chúng đang làm.
Thở dễ ... nó sẽ xảy ra. Các hướng dẫn về độ tuổi của các giai đoạn chơi chỉ đơn giản là các hướng dẫn. Có đến 15 phần trăm trẻ em khởi động chậm hơn. Những đứa trẻ này có thể nhút nhát hoặc siêu thận trọng.
Và lưu ý: Đôi khi ngay cả khi một đứa trẻ đã chơi thành thạo trò chơi song song hoặc liên kết, chúng vẫn có thể quay trở lại giai đoạn người xem. Đó là điều hoàn toàn bình thường. Chẳng phải bạn cũng có những ngày hoàn toàn hạnh phúc khi ngồi lại và nhìn thế giới trôi qua sao?
Điều đó có nghĩa là, nếu bạn có bất kỳ lo lắng nào về sự phát triển của con mình, hãy liên hệ với bác sĩ nhi khoa của bạn.
Cái gì tiếp theo?
Con bạn đang lớn. Khi các kỹ năng nhận thức, giao tiếp và cảm xúc xã hội của họ kết hợp với nhau, bạn sẽ nhận thấy rằng trò chơi của người xem đã chuyển thành song song và sau đó là trò chơi liên kết. Hãy coi chừng, vì chẳng bao lâu nữa họ sẽ yêu cầu chìa khóa ô tô!
.jpg)
